说宝宝吃饱就睡，哄哄就笑，美好得像天使，那一定是没有养过孩子！

因为宝宝的成长必定要有一段“磨人”的经历，总会有些让粑粑麻麻们头疼还费解的事情。

面对宝宝这些“怪异”行为家长到底要如何反应和面对处理呢？

1、乱吃东西

宝宝什么东西都要放嘴里吃，玩具、手机、遥控器都不放过，还舔墙，把墙舔的湿漉漉的。

出去也是看到地上有什么就捡起来往嘴里放。这种是不是身体里缺什么啊？要怎么办啊？

正向引导

正处于口欲期（从出生到第12个月左右）的宝宝，会通过嘴巴去感知世界。家长应为宝宝感到高兴，因为这说明宝宝的成长已经进行到了一个新的阶段，所以当宝宝出现此类情况时，家长一定不要只知道制止或是严厉呵斥，而应该去配合支持。

比如说，当宝宝拿东西往嘴里放时，家长可以告诉宝宝这是什么，是干什么用的，并给宝宝换个干净的物品供宝宝咬；当宝宝出现舔墙的行为时要告诉宝宝为什么不可以，引导宝宝学会分辨哪些是不能“品尝”的！

2、扔东西

宝宝10个月，老是爱往地上扔东西，给他什么玩一会就开始往地上扔，扔完了他还要，你要是不给他捡起来，他还哭，你要是给他捡起来了，他还扔，扔完了自己还乐，不知道这是阶段性的呢，还是让我们给惯坏了呢？

正向引导

扔东西是宝宝对不同物品更为深层次的探索，最为直观的是掉在地上的声音和弧度反应。除了探索之外，在扔东西的过程中还可以锻炼宝宝的手眼协调能力。

所以不要担心这是不是宝宝攻击行为的开始，也不用着急阻止宝宝扔东西的行为，可以把这当做一个婴儿游戏，强化宝宝对于事物和环境的认知，不仅锻炼了宝宝的身体协调能力，还满足了宝宝的情感需求，让宝宝更有自信和满足感。

但是家长一定要把家里易碎、贵重的东西放在宝宝不能摸到的地方，家具、电视、花瓶、养的植物都要固定好，以免伤到宝宝。

其次，家长可以对宝宝做一些必要的认知教育，告诉宝宝什么东西可以扔，什么东西不可以扔，同时选择耐摔的物品给宝宝玩。

3、撕纸

宝宝最近养成个坏习惯，喜欢撕纸，特别是面巾纸，撕的一绺一绺的，撕了还往嘴巴里塞，奶奶说这是坏习惯要改掉，姥姥说这可以练手部精细动作，不用纠正，我到底管不管呢？

正向引导

就如宝宝姥姥所讲，撕纸是一种很好的锻炼方式，因为宝宝撕纸这个动作是在不断强化自己对手指的操控能力。一般来说，6个月以上的宝宝会有段时期非常喜欢撕纸，因为这个阶段的宝宝会意识到通过自己的手能够完全改变事物的形态，而这种成就感会让宝宝乐此不疲。不过，家长若真任由宝宝去撕个一段时间，慢慢地宝宝也就没什么兴趣了。但如果宝宝撕完纸还喜欢往嘴里放，建议家长给宝宝戴个小口罩或者让宝宝含个奶嘴为好。

4、玩弄生殖器

不知道从什么时候开始，我家宝宝会玩小鸡鸡了，到现在9个多月感觉他玩的频率越来越高，开始我以为宝宝发育到这个时候都会玩一玩自己身体上的耳朵，鸡鸡等，所以没管过他，现在他玩得太频繁，不知该不该管管他了？是不是别人家小孩也都这样呢？

正向引导

其实这是宝宝无意识的一种行为，因为太多人都把注意力放在了男宝的“小鸡鸡”上，导致宝宝无形中认为：人人都喜欢我的"小鸡鸡"。一旦有了这样的意识，宝宝就无比单纯地开始了模仿大人的游戏。

因此，家长一定要杜绝亲友以宝宝的小鸡鸡来开玩笑或逗宝宝。也不应太过夸张的关注宝宝的“小鸡鸡”，误导宝宝做出不恰当的举动。

若宝宝有玩弄自己生殖器的行为，家长一定要及时作出正确的引导，并转移宝宝的注意力，尝试着让宝宝学习一个新游戏：认识自己身体的其他部位。例如：告诉宝宝耳朵在哪？鼻子在哪？眼睛在哪？让宝宝对自己身体的其他部位也产生兴趣。

5、大声尖叫

宝宝差不多一岁了，还不会说话，常常会大叫或者尖叫，无论是在家里还是外面。她要某样东西不能得到或者不能马上得到的时候，就会瞪着眼睛对着我们大叫。

发现什么有趣的东西，会指着那样东西对着我们尖叫；表示不满或者其他什么情绪也喜欢叫；甚至看书看到上面有动物，也要指着那个动物尖叫几下，招呼我们过去看。在家里还好，可是在公众场所就好像很没有教养的样子。想请教一下该怎么教育宝宝呢？

正向引导

宝宝尖叫是为了向周围的人传递信息，表达自己的情感。这也是语言发展的阶段，宝宝知道自己能用声音表达自己的感情了，会感到好奇和惊喜，所以喜欢尖叫。同时这也是宝宝用来吸引大人注意的一种方式。

建议家长在宝宝尖叫时立刻制止，并告诉宝宝这是一种很不讨喜的行为，引导宝宝用语言交流。

6、伸手就抢别人的东西

我家宝宝有点人来疯，看到别的小朋友玩什么，他就要去玩；看到别人拿了什么玩具，他伸手就去抢；去别人家见到什么，走的时候就一定要拿走，我答应再给他买一个一样的都不行，又哭又闹还满地打滚。怎么吵他，打他都不行。对于这种情况我该怎么办啊？

正向引导

现在的家长对于宝宝往往非常溺爱，基本上要求的都会尽可能去满足，导致孩子会有一种“想要就有”的意识。因此对于宝宝的需要，家长可以适当满足，但是不能事事都满足！

从小家长就要树立宝宝对于物品所有权的意识，比如宝宝和大人的东西区分开，宝宝想要什么需征求家长同意，家长的要求也可以征求宝宝意见。

当宝宝有“抢”别人的东西或者玩具的行为时，家长不要大声呵斥，而应该温柔的告诉宝宝：这不是你的东西。

虽然宝宝可能不懂，但是这是建立宝宝归属感的一种方法。如果一而再，再而三纵容宝宝这种“抢”东西的行为，就会导致宝宝性格越来越霸道。

教育孩子是一件需要花心思的事情，有些行为是可以“纵容”的，但有些不好的行为一定要及时制止！

孩子如果做的不对，家长不要只会吵或打骂，因为你吵完打完，孩子依旧不明白这其中的道理。正向的引导、科学育儿才是王道！